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抓常规,促教学—九月份教师业务检查

时间:2019/09/30 点击:81次 作者:教务处

 为了全面掌握我校教师教学动态,学校教务处于9月30日上午对全体教师的教学业务以及学生作业进行一次全面的检查。

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教师们都能按照教学进度,一课不落地认真提前备课,三维目标齐全,重难点突出,教学过程清晰,设计意图明确,各教研组都能认真开展备课听课活动,多数教师能够对教学策略认真学习,并做好听课笔记,撰写教学反思,笔记的数量达到要求。

在批改作业方面:大部分班级作业次数充足,布置适量,作业题型多样,具有阶梯性。教师批改认真,批改符号规范,学生有订正,教师有复批,而且有创新,能针对学生的问题所在,写出批语及鼓励性语言或符号。从学生的作业本中,很明显地看到了老师们能针对性地抓住问题进行辅导的痕迹,有暗示或启发的提示。一句关心的话语,一句善意的批评,学生都能感觉到老师对他的关怀,学生学习的努力劲头也会大增。这样不但提高了教学效率,也拉近了师生间的距离,作业成了师生知识与情感交流的信箱。

我们在看到亮点的同时,也发现需要改进的地方,比如听课笔记填写项目不齐全,班级个别学生的错题没有订正,期望相关老师关注并更正。

希望各位老师都能从这次作检查活动中找到自己的不足,反思自我,争取在以后的工作中克服缺点、发扬优点,让自己的课堂生动有效,作业规范实效,学生乐学高效,真正把教好书育好人落到实处。

 


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